Competences et strategies pour une economie numerique

Bienvenue dans votre cours sur les Competences et strategies pour une economie numerique !

Ce cours s'adresse aux decideurs, aux responsables de l'education et des TIC et aux praticiens du developpement qui veulent batir le volet humain d'une economie numerique. La plupart des plans nationaux de competences echouent non pas parce que le programme etait faible, mais parce que les competences ont ete enseignees sans lien avec les emplois ni avec les conditions transversales qui les rendent rentables. Ce cours inverse cette logique : il part d'une definition claire des competences numeriques et des niveaux de competence, relie chaque strategie a la demande reelle et a l'inclusion, et vous donne une structure a adapter a votre propre contexte plutot qu'un programme a copier.

Le programme definit les competences numeriques et les trois niveaux de competence, expose six strategies pour combler le deficit de competences TIC des jeunes, et parcourt les questions transversales d'une economie numerique (ecosysteme integre, donnees, tendances emergentes, TIC vertes, securite, et cadre politique et reglementaire), chacune avec des buts et strategies tires du Kenya. Il se termine par les indicateurs qui mesurent chaque question, un auto-bilan de maturite et un projet non note, concu pour que vous agissiez sur l'agenda des competences sans repeter les erreurs des programmes qui formaient pour des emplois qui n'existaient pas.

En maitrisant ces concepts, vous serez en mesure de concevoir et de mener une strategie de competences numeriques adaptee a la demande reelle, inclusive des femmes et des apprenants ruraux, mesuree par des indicateurs clairs et maintenue a jour a mesure que l'economie evolue, dans votre propre contexte local.

Resultats d'apprentissage

A l'issue de ce cours, vous serez capable de :

• Definir les competences numeriques, le role des valeurs, et les trois niveaux de competence.
• Appliquer six strategies pour combler le deficit de competences TIC des jeunes dans votre contexte.
• Analyser les questions transversales d'une economie numerique a travers leurs buts et strategies.
• Evaluer les progres avec les indicateurs pertinents et localiser les strategies a votre propre cadre.

A qui s'adresse ce cours ?

Ce cours s'adresse aux decideurs, responsables de l'education et des TIC et praticiens du developpement numerique partout en Afrique. Il est particulierement utile aux personnes qui :

• Sont responsables de la politique de competences numeriques, de l'education ou des TIC et de la strategie nationale.
• Participent a la conception ou a la mise en oeuvre de formations, de programmes d'etudes ou de programmes pour l'emploi des jeunes.
• Cherchent a batir un agenda de competences numeriques inclusif, mesurable et adapte a la demande reelle.