Bienvenue dans votre cours portant sur Le Manifeste de l'Afrique intelligente !
Ce cours s'adresse aux décideurs, régulateurs et responsables du secteur public qui souhaitent comprendre le manifeste au cœur de l'agenda numérique de l'Afrique. La plupart des stratégies numériques continentales s'enlisent non pas parce que l'ambition est mauvaise, mais parce qu'elles sont menées pays par pays, laissant les marchés fragmentés et l'élan se perdre. Le Manifeste de l'Afrique intelligente renverse cette logique : il recadre le continent, de cinq blocs régionaux vers un marché numérique unique et connecté, et engage les gouvernements, le secteur privé et les partenaires autour d'un engagement commun.
Le programme retrace l'origine de l'initiative Smart Africa et comment le manifeste est devenu un agenda continental, explique la vision d'un marché numérique unique d'ici 2030, examine les cinq principes fondamentaux qui sous-tendent le manifeste, et explore le modèle de partenariat multipartite qui rend la vision réalisable. Il se termine par un auto-bilan de maturité et un projet qui applique le cadre à une lacune réelle de votre contexte.
En maîtrisant ces concepts, vous serez en mesure de lire le manifeste comme un agenda opérationnel, d'aligner les plans nationaux sur la vision continentale, et de traduire ses principes en une étape concrète et prioritaire dans votre propre contexte.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Décrire les origines de l'initiative Smart Africa et comment le manifeste est devenu un agenda continental approuvé par l'Union africaine.
- Expliquer la vision Smart Africa d'un marché numérique unique d'ici 2030 et pourquoi un marché continental connecté est important.
- Analyser les cinq principes fondamentaux du manifeste et le changement que chacun doit porter.
- Appliquer le modèle de partenariat multipartite pour planifier une étape concrète qui comble une lacune réelle de votre contexte.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours s'adresse aux décideurs, régulateurs et responsables du secteur public à travers l'Afrique. Il est particulièrement utile pour les personnes qui sont :
- Responsables de la politique numérique, des TIC ou de l'innovation, et de la stratégie continentale ou nationale.
- Impliquées dans la planification ou la mise en œuvre d'infrastructures, de services ou de partenariats numériques.
- Désireuses d'aligner les initiatives nationales sur la vision Smart Africa et le marché numérique unique.
Bienvenue dans votre cours sur l'Alliance Smart Africa : bilan et perspectives !
Ce cours s'adresse aux décideurs, aux responsables des TIC et du développement, et aux dirigeants du secteur public qui souhaitent faire le bilan de l'Alliance Smart Africa et voir où elle se dirige. La plupart des agendas numériques continentaux s'enlisent non pas parce que la vision est mauvaise, mais parce que le travail est mené pays par pays, laissant les marchés fragmentés et les progrès difficiles à mesurer. Ce cours renverse cette logique : il fait le bilan de ce que l'Alliance a réellement bâti par le partenariat, et regarde vers les schémas directeurs, les projets phares et les programmes qui mènent l'agenda vers 2030.
Le programme explique pourquoi un marché numérique unique compte pour les personnes et les entreprises d'Afrique, décrit l'Alliance et les quatre approches derrière son engagement, examine le modèle de partenariat et de collaboration en huit caractéristiques, et passe en revue les objectifs, les schémas directeurs numériques, les projets phares et les quatre programmes de la stratégie triennale 2023 à 2025. Il se termine par un auto-bilan de maturité et un projet non noté qui applique le cadre pour poursuivre un partenariat réel dans votre propre contexte.
En maîtrisant ces concepts, vous serez en mesure de lire l'Alliance comme un agenda opérationnel, de juger ce qui fait tenir ses partenariats, et de traduire son modèle en un partenariat concret et prioritaire pour une lacune réelle de votre contexte.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Expliquer pourquoi un marché numérique unique compte pour les personnes et les entreprises d'Afrique, et les défis et opportunités qu'il doit traverser.
- Décrire l'Alliance Smart Africa, son engagement, et les quatre approches par lesquelles elle traduit le manifeste en action.
- Examiner le modèle de partenariat et de collaboration en huit caractéristiques qui rend la vision réalisable.
- Passer en revue les objectifs de l'Alliance, les schémas directeurs numériques, les projets phares, et les quatre programmes de la stratégie triennale 2023 à 2025.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours est conçu pour les décideurs, les responsables des TIC et du développement, et les dirigeants du secteur public à travers l'Afrique qui façonnent la manière dont la technologie sert leurs citoyens. Il est très bénéfique pour les individus qui sont :
- Impliqués dans la politique nationale des TIC, la stratégie numérique, ou la planification de la connectivité et des services numériques.
- Cherchant à aligner des plans locaux ou sectoriels sur la vision Smart Africa d'un marché numérique unique.
- Responsables de bâtir les partenariats entre le gouvernement, le secteur privé et la société civile dont dépend la transformation numérique.
Bienvenue dans votre cours portant sur les Trois piliers des écosystèmes de paiement électronique !
Ce cours s'adresse aux décideurs politiques et aux régulateurs qui souhaitent faire fonctionner les paiements électroniques transfrontaliers à travers l'Afrique, où le même mur revient sans cesse : des règles qui se contredisent d'un pays à l'autre, des réseaux de paiement incapables d'échanger des fonds, et une protection inégale de ceux qui les utilisent. La plupart des réformes des paiements transfrontaliers échouent non pas faute d'une bonne recommandation, mais parce qu'elle a été copiée d'ailleurs plutôt qu'adaptée à un contexte local. Ce cours renverse cette logique : il vous donne une manière partagée de lire tout défi à travers trois piliers, puis de choisir et de structurer la recommandation qui convient vraiment à votre pays et à un voisin.
Le programme décompose l'écosystème africain des paiements électroniques et l'importance de son harmonisation, puis aborde chaque pilier tour à tour : un cadre politique et réglementaire propice, une infrastructure et une interopérabilité habilitantes, et un écosystème d'affaires avec des partenariats stratégiques. Vous lirez les recommandations regroupées sous chaque pilier et ce qu'elles corrigent, de la gouvernance des données aux infrastructures de paiement, puis vous les verrez appliquées ensemble dans un cas pratique de la Communauté d'Afrique de l'Est. Tout au long du parcours, le travail reste ancré dans la littératie numérique et financière, l'équité de genre et l'inclusion financière.
En maîtrisant ces concepts, vous serez en mesure de lire un véritable défi de paiement électronique transfrontalier à travers les trois piliers et de sélectionner, structurer et défendre une recommandation adaptée à votre propre contexte.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez en mesure de :
- Décrire l'écosystème africain des paiements électroniques et les objectifs fondamentaux que servent les trois piliers.
- Expliquer chaque pilier et les recommandations qui s'y rattachent, de la gouvernance des données aux infrastructures de paiement.
- Appliquer les trois piliers ensemble à un véritable défi transfrontalier, comme dans le cas de la Communauté d'Afrique de l'Est.
- Sélectionner et structurer une recommandation adaptée à un défi transfrontalier dans votre propre contexte.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours est destiné aux décideurs politiques, régulateurs financiers, personnels des banques centrales et des ministères des TIC, opérateurs de systèmes de paiement et chefs de programme à travers l'Afrique. Il est particulièrement utile aux personnes qui :
- Façonnent la politique, la réglementation ou la stratégie des paiements électroniques au niveau national ou régional.
- Sélectionnent ou mettent en oeuvre des recommandations pour améliorer le commerce transfrontalier et l'inclusion financière.
- Sont chargées d'aligner les systèmes de paiement électronique sur les objectifs d'interopérabilité, de protection des consommateurs et d'inclusion.
Bienvenue dans votre cours portant sur la Feuille de route pour les écosystèmes de paiement électronique africains !
Ce cours est conçu pour les décideurs, les régulateurs et les responsables du secteur public qui souhaitent bâtir des systèmes de paiement numérique inclusifs et interopérables à travers l'Afrique. La plupart des stratégies de paiement électronique échouent non pas parce que l'ambition était mauvaise, mais parce qu'elles ont été élaborées sans une lecture claire des conditions du terrain : en copiant une feuille de route d'un marché plus développé, ou en construisant l'infrastructure avant d'évaluer les besoins réels. Une approche par feuille de route inverse cette logique. Elle commence par une base honnête, ancre chaque intervention dans l'inclusion financière et parcourt un processus rigoureux, de l'analyse au résultat mesuré, afin que le plan puisse être piloté et non simplement lancé.
Le programme lit les conditions de référence derrière les défis du paiement électronique en Afrique selon quatre thèmes (politique et réglementation, infrastructure et interopérabilité, écosystèmes d'affaires et partenariats, et domaines transversaux), puis décompose les seize interventions stratégiques regroupées sous ces thèmes. Vous parcourrez le processus en quatre étapes, de l'analyse de référence à l'évaluation des résultats, illustré par un cas concret de transferts coûteux, avant d'aborder les indicateurs de résultats et le cas M-Pesa du Kenya, ainsi que les sept risques courants de mise en oeuvre et comment atténuer chacun.
En maîtrisant ces concepts, vous serez équipé(e) pour lire la base de votre propre marché, choisir et prioriser les interventions qui élargissent l'inclusion, et concevoir une feuille de route dont vous pourrez réellement mesurer les progrès, dans votre propre contexte local.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Expliquer pourquoi une approche par feuille de route est importante et lire les conditions de référence d'un marché selon les quatre thèmes d'un écosystème de paiement électronique.
- Identifier les seize interventions stratégiques et le domaine que chacune vise à corriger, ancrées dans l'objectif d'inclusion financière.
- Appliquer le processus en quatre étapes, de l'analyse de référence à l'évaluation des résultats, à un défi de paiement dans votre juridiction.
- Évaluer les résultats avec les bons indicateurs et anticiper les sept risques courants de mise en oeuvre, en associant chacun à une atténuation pratique.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours est conçu pour les décideurs, les régulateurs et les responsables du secteur public à travers l'Afrique. Il est très bénéfique pour les individus qui sont :
- Responsables de la politique des paiements numériques, de la stratégie d'inclusion financière ou de la réglementation des systèmes et prestataires de paiement.
- Chargés de concevoir ou de coordonner une feuille de route nationale ou régionale de paiement électronique entre plusieurs agences.
- Travaillant dans les banques centrales, les ministères des finances ou le financement du développement sur le commerce numérique et l'infrastructure financière.
Bienvenue dans votre cours portant sur La révolution des cryptomonnaies : l'avenir de la finance décentralisée !
Ce cours est conçu pour les décideurs, les régulateurs et les responsables du secteur public qui doivent répondre à la cryptomonnaie et à la finance décentralisée alors qu'elles se répandent dans l'économie numérique africaine. La plupart des choix de politique crypto échouent non pas parce que le responsable n'a pas saisi la technologie, mais parce que la réponse part du battage plutôt que des faits : les décisions oscillent entre interdictions générales et adoption sans esprit critique, alors que le vrai travail consiste à peser des risques précis face à des bénéfices précis. Une approche ancrée remplace ces deux réflexes. Elle définit ce qu'est réellement une cryptomonnaie, explique son fonctionnement sans mystère, démêle le battage de l'usage réel, et garde la lentille africaine, paiements transfrontaliers, transferts de fonds et inclusion financière, fermement en vue.
Le programme s'ouvre en définissant la cryptomonnaie et en retraçant son histoire, de la monnaie numérique des années 1980 à une classe d'actifs de plusieurs milliers de milliards, puis ouvre son fonctionnement par quatre principes cryptographiques et la blockchain. Vous pèserez ensuite ses caractéristiques, avantages et inconvénients, trierez les principaux types de cryptomonnaies, cryptomonnaies de paiement, jetons utilitaires et stablecoins, et lirez son impact économique mondial, ses tendances émergentes et ses défis réels à travers une lentille africaine.
En maîtrisant ces concepts, vous serez équipé(e) pour juger où la cryptomonnaie convient vraiment à votre contexte, peser ses compromis face à des objectifs publics clairs, et concevoir une réponse équilibrée et fondée sur les faits qui applique la crypto et la blockchain à un défi économique réel de votre institution.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Définir ce qu'est une cryptomonnaie et retracer son histoire, de la monnaie numérique des débuts à la grande classe d'actifs d'aujourd'hui.
- Expliquer le fonctionnement des cryptomonnaies à travers les quatre principes cryptographiques fondamentaux et la blockchain.
- Comparer les caractéristiques, avantages et inconvénients de la cryptomonnaie et les principaux types, dont les cryptomonnaies de paiement, les jetons utilitaires et les stablecoins.
- Évaluer l'impact économique mondial, les tendances émergentes et les défis réels de la cryptomonnaie à travers une lentille africaine de paiements, de transferts de fonds et d'inclusion.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours est conçu pour les agents gouvernementaux, les régulateurs et les gestionnaires du secteur public à travers l'Afrique. Il est très bénéfique pour les individus qui sont :
- Responsables de la politique de finance numérique, de la supervision des paiements ou de la stratégie d'inclusion financière.
- Chargés d'arbitrer la régulation de nouveaux services crypto, des monnaies numériques de banque centrale ou du minage de crypto.
- Soucieux d'appliquer la cryptomonnaie et la blockchain à un défi économique réel de leur contexte.
Bienvenue dans votre cours sur les Competences et strategies pour une economie numerique !
Ce cours s'adresse aux decideurs, aux responsables de l'education et des TIC et aux praticiens du developpement qui veulent batir le volet humain d'une economie numerique. La plupart des plans nationaux de competences echouent non pas parce que le programme etait faible, mais parce que les competences ont ete enseignees sans lien avec les emplois ni avec les conditions transversales qui les rendent rentables. Ce cours inverse cette logique : il part d'une definition claire des competences numeriques et des niveaux de competence, relie chaque strategie a la demande reelle et a l'inclusion, et vous donne une structure a adapter a votre propre contexte plutot qu'un programme a copier.
Le programme definit les competences numeriques et les trois niveaux de competence, expose six strategies pour combler le deficit de competences TIC des jeunes, et parcourt les questions transversales d'une economie numerique (ecosysteme integre, donnees, tendances emergentes, TIC vertes, securite, et cadre politique et reglementaire), chacune avec des buts et strategies tires du Kenya. Il se termine par les indicateurs qui mesurent chaque question, un auto-bilan de maturite et un projet non note, concu pour que vous agissiez sur l'agenda des competences sans repeter les erreurs des programmes qui formaient pour des emplois qui n'existaient pas.
En maitrisant ces concepts, vous serez en mesure de concevoir et de mener une strategie de competences numeriques adaptee a la demande reelle, inclusive des femmes et des apprenants ruraux, mesuree par des indicateurs clairs et maintenue a jour a mesure que l'economie evolue, dans votre propre contexte local.
Resultats d'apprentissage
A l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Definir les competences numeriques, le role des valeurs, et les trois niveaux de competence.
- Appliquer six strategies pour combler le deficit de competences TIC des jeunes dans votre contexte.
- Analyser les questions transversales d'une economie numerique a travers leurs buts et strategies.
- Evaluer les progres avec les indicateurs pertinents et localiser les strategies a votre propre cadre.
A qui s'adresse ce cours ?
Ce cours s'adresse aux decideurs, responsables de l'education et des TIC et praticiens du developpement numerique partout en Afrique. Il est particulierement utile aux personnes qui :
- Sont responsables de la politique de competences numeriques, de l'education ou des TIC et de la strategie nationale.
- Participent a la conception ou a la mise en oeuvre de formations, de programmes d'etudes ou de programmes pour l'emploi des jeunes.
- Cherchent a batir un agenda de competences numeriques inclusif, mesurable et adapte a la demande reelle.
Bienvenue dans votre cours sur la Transformation de l'economie numerique !
Ce cours s'adresse aux decideurs, aux responsables publics et aux praticiens du developpement qui veulent transformer la connectivite en prosperite partagee. La plupart des strategies numeriques nationales echouent non pas parce que l'ambition etait mauvaise, mais parce que le plan a ete annonce avant que la fondation ne soit batie et mesure par un seul chiffre flatteur. Ce cours inverse cette logique : il part des catalyseurs dont une economie numerique a reellement besoin, place l'infrastructure en premier, et vous donne une structure a interroger dans votre propre contexte plutot qu'un slogan a repeter.
Le programme introduit une definition de travail de l'economie numerique et ses dix catalyseurs, montre a travers l'exemple du Kenya pourquoi l'infrastructure numerique est la fondation, et parcourt les cinq piliers (gouvernement numerique, affaires numeriques, infrastructure, entrepreneuriat porte par l'innovation, et competences et valeurs numeriques), chacun avec ses buts, objectifs, indicateurs et un cas kenyan reel. Il se termine par des recommandations de mise en oeuvre et un auto-bilan de maturite, concu pour que vous agissiez sans repeter les erreurs des plans qui promettaient plus que leurs fondations ne pouvaient porter.
En maitrisant ces concepts, vous serez en mesure de planifier et de mener une transformation de l'economie numerique ancree dans l'infrastructure, mesuree par de vrais resultats et concue pour inclure chacun, dans votre propre contexte local.
Resultats d'apprentissage
A l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Definir l'economie numerique et les dix catalyseurs qui lui permettent de croitre.
- Expliquer pourquoi l'infrastructure numerique est la fondation, en vous appuyant sur l'experience kenyane.
- Analyser les cinq piliers d'une economie numerique a travers leurs buts, objectifs et indicateurs.
- Appliquer les recommandations et l'auto-bilan de maturite pour planifier une initiative dans votre propre contexte.
A qui s'adresse ce cours ?
Ce cours s'adresse aux decideurs, responsables publics et praticiens du developpement numerique partout en Afrique. Il est particulierement utile aux personnes qui :
- Sont responsables de la politique d'economie numerique, des TIC ou de l'innovation et de la strategie nationale.
- Participent a la planification ou a la mise en oeuvre d'infrastructures numeriques, de services publics ou de programmes de competences.
- Cherchent a concevoir une economie numerique inclusive, mesurable et batie sur des fondations solides.
Bienvenue dans votre cours sur l'élaboration d'un Indice de l'Économie Numérique interactif !
Ce cours s'adresse aux agents gouvernementaux et aux décideurs de l'économie numérique qui veulent mesurer les progrès numériques de leur pays par des preuves plutôt que par des impressions. La plupart des stratégies numériques nationales échouent non pas parce que l'ambition est mauvaise, mais parce que les progrès ne sont jamais mesurés de façon cohérente : l'investissement est alors guidé par un seul chiffre phare ou un classement mondial emprunté plutôt que par des données propres au contexte. Ce cours renverse cette logique : il vous apprend à construire, gouverner et vous approprier un Indice de l'Économie Numérique (IEN) interactif qui transforme des données nationales éparses en un outil de planification vivant.
Le programme présente l'Indice de l'Économie Numérique et ses six sous-indices, les tableaux de bord Power BI utilisés pour analyser les données de l'IEN entre pays et années, la structure de gouvernance de gestion des données qui maintient l'indice fiable, les exigences de qualité des ensembles de données fournis au niveau national, et les six dimensions de l'appropriation gouvernementale à long terme. Il repose sur des données africaines propres au contexte, développées par l'Alliance Smart Africa avec le soutien de la GIZ, et non sur des indices comparatifs mondiaux.
En maîtrisant ces concepts, vous serez en mesure d'interpréter l'IEN, de gouverner ses données de manière responsable, de tenir les ensembles de données nationaux à une norme de qualité claire, et de prendre en charge l'indice sur les plans financier, institutionnel et technique pour qu'il dure au-delà d'un seul projet.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Expliquer la raison d'être d'un Indice de l'Économie Numérique et le distinguer des indices comparatifs mondiaux.
- Identifier les six sous-indices de l'IEN et interpréter ses données à l'aide des tableaux de bord Power BI.
- Concevoir une structure de gouvernance de gestion des données pour les données nationales de l'IEN.
- Évaluer les exigences de qualité que les ensembles de données nationaux doivent respecter.
- Recommander comment les gouvernements peuvent prendre en charge l'IEN sur les plans financier, institutionnel et technique.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours est conçu pour les agents gouvernementaux et les décideurs de l'économie numérique en Afrique. Il est particulièrement utile aux personnes qui :
- Sont responsables de la politique de l'économie numérique, de la planification ou des statistiques nationales.
- Participent à la collecte, à la gouvernance ou à l'assurance qualité des soumissions de données nationales.
- Cherchent à faire de la mesure de l'économie numérique un outil durable et détenu nationalement.
Bienvenue dans votre cours sur l'économie africaine des données !
Ce cours s'adresse aux décideurs, régulateurs et responsables techniques qui veulent développer et gouverner l'économie africaine des données. La plupart des stratégies nationales de données échouent non pas parce que l'ambition est mauvaise, mais parce que l'économie des données n'est jamais mesurée : l'investissement est alors guidé par l'intuition et un seul chiffre phare plutôt que par des preuves. Ce cours renverse cette logique : il vous apprend à définir ce qu'est l'économie des données, à la mesurer de façon cohérente, et à construire l'infrastructure juridique et technique qui permet aux données de créer de la valeur localement.
Le programme présente le modèle à trois portées qui sépare l'économie des données de l'économie numérique au sens large, les dimensions de mesure de l'étude du marché des données de l'UE (offre, demande, compétences et indicateurs d'entreprise), les formats et licences de données ouvertes qui rendent les données interopérables et réutilisables, et une démarche en six étapes pour le développement de cadres réglementaires pan-africains. Il s'appuie sur le Cadre politique des données de l'Union africaine, la Convention de Malabo et les expériences nationales de tout le continent.
En maîtrisant ces concepts, vous serez en mesure de mesurer votre propre économie des données, d'ouvrir et de gouverner les données de manière responsable, et de développer les cadres réglementaires qui font des données une source durable de valeur pour votre pays.
Résultats d'apprentissage
À l'issue de ce cours, vous serez capable de :
- Distinguer l'économie des données de l'économie numérique au sens large à l'aide du modèle à trois portées.
- Mesurer l'économie des données à partir des dimensions offre, demande, compétences et entreprises de l'étude du marché des données de l'UE.
- Comparer les formats et licences de données ouvertes et appliquer les normes d'interopérabilité pour rendre les données réutilisables.
- Élaborer un cadre réglementaire pan-africain couvrant l'enregistrement, le traitement et les plaintes.
À qui s'adresse ce cours ?
Ce cours est conçu pour les décideurs, régulateurs et responsables techniques travaillant sur les données et l'économie numérique en Afrique. Il est particulièrement utile aux personnes qui :
- Sont responsables de la stratégie nationale des données, de la politique de l'économie numérique ou de la réglementation des données.
- Participent à la mesure, à l'ouverture ou à la gouvernance des données publiques et privées.
- Cherchent à capter une plus grande part de la valeur que les données des citoyens génèrent pour l'économie locale.